Памятка для родителей будущих первоклашек! О готовности к школьному обучению.

Ваш ребенок идет в школу не умея читать или писать? Поверьте ,это не главное...

Главное, чтобы ребенок был готов к школе в психофизиологическом плане:

• У него должно быть правильное произношение всех звуков речи . т. к. при письме дети проговаривают каждое записываемое слово , тем самым уточняя его звуковой состав. Следовательно нарушения звуков найдут свое отражение  в детской тетрадке.
• Родители, как можно больше разговаривайте со своими детьми, узнавайте об их впечатлениях за день, мнения о прочитанных сказках, о любимых мультфильмах, задавайте вопросы, делитесь своими планами, т. к. все это способствует  развитию связной речи вашего ребенка, его способности последовательно излагать свои мысли, а  так же пополняет его словарный запас.
•  К 6 годам у детей должны быть достаточно сформированы зрительно-пространственные представления (умения различать предметы и геометрические фигуры по их форме, величине, понимать пространственные отношения между предметами) , именно они помогают различать сходные по своему внешнему виду буквы. Рисование, аппликация, лепка, игры с конструктором во многом способствуют формированию данных представлений.
• Играя с палочками, мозаикой, пластилином, выполняя пальчиковую гимнастику, вы развиваете мелкую моторику ребенка, которая в школьном возрасте просто обязана быть на достаточном уровне.
• Учите стихи, пойте песни, читайте ребенку сказки и у вашего «подготовишки» будет отличная память, так не обходимая в школьном обучении.
• К моменту поступления в школу ребенок уже должен уметь действовать согласно правилам и требованиям,  а не сиюминутным желаниям, сознательно подчинять свои действия правилу. Развитию такой произвольности поведения способствуют коллективные сюжетно-ролевые игры, а также конструирование при котором малыш продолжительное время сосредоточиваться на постройке
• Самое важное для будущего первоклассника это желание стать школьником, учеба должна стать радостью!