Цель: развитие представлений об эмоциях и эмоциональных состояниях, способах их распознавания и выражения; формирование начальных умений справляться с переживанием интенсивных эмоций, обращаться за помощью и использовать доступные способы саморегуляции в трудных жизненных ситуациях.

Нас ждала прогулка по необычному городу, где живут разные чувства: радость, грусть, злость и т.д.

Благодаря нашей прогулке, дети перестали бояться своих чувств. Они поняли: злиться - нормально, но бить и кусаться нельзя, лучше потопать ногами или порвать ненужную бумажку. А главное - они научились узнавать эмоции друг друга по лицу и помогать тому, кому грустно.